Zabawna historyjka 67 (zwroty z have)
5 zł
| Tematyka | |
|---|---|
| Poziom |
Oferowana tu karta pracy odnosi się do artykułu „Zabawna historyjka 67„, w którym przyglądamy się czasownikowi have i jego wieloznaczności, która może sprawiać kłopoty przy wyborze formy gramatycznej.
Ta krótka minilekcja wyjaśnia, kiedy have pełni rolę czasownika statycznego (czyli takiego, który nie może wystąpić w czasach ciągłych), a kiedy dynamicznego (czyli takiego, który może wystąpić w czasach continuous). Natomiast załączone ćwiczenia pomogą przećwiczyć i zapamiętać nabytą wiedzę.
„Pół żartem, pół serio” – nauka słownictwa, gramatyki i umiejętności mówienia z wykorzystaniem autentycznych materiałów.
Opis
W strefie PREMIUM znajdziemy karty pracy (w formacie pdf) do artykułów z każdej kategorii (Gramatyka, Słownictwo, Wymowa oraz “Pół żartem, pół serio”). Wszystkie odpłatne karty z ćwiczeniami możemy edytować *.
Rozwiązanie idealne dla ucznia, jak i nauczyciela.
Podczas współpracy online uczeń może uzupełniać ćwiczenia udostępniając swój ekran. Natomiast nie chcąc tracić czasu na uzupełnianie całej karty w czasie lekcji, uczeń może wykonać ćwiczenia i przesłać plik z odpowiedziami jako zadanie domowe.
Oferowana tu karta pracy odnosi się do wpisu „Zabawna historyjka 67„, w którym przyglądamy się czasownikowi have i jego wieloznaczności, która może sprawiać kłopoty przy wyborze formy gramatycznej.
Karta pracy składa się z trzech części:
– prezentacja struktur (czasownik have) oraz wyjaśnienie znaczeń niektórych słów,
– ćwiczenia automatyzujące (utrwalające i powtórzeniowe) oraz komunikacyjne,
– klucz do ćwiczeń.
W zestawie 2 pliki PDF:
- zestaw dla ucznia (bez klucza)
- zestaw dla nauczyciela (z kluczem)
ROZWIJANIE SŁOWNICTWA:
– prezentacja słownictwa w autentycznym kontekście (joke),
– wyjaśnianie znaczeń (słowniczek z ekwiwalentami w języku polskim),
– ćwiczenie leksykalno-frazeologiczne (uzupełnianie luk wyrazami z ramki),
– ćwiczenie komunikacyjne (powtórzenie / odtworzenie anegdotki).
ROZWIJANIE GRAMATYKI:
– prezentacja zagadnienia w kontekście,
– omówienie struktur (have jako czasownik statyczny i dynamiczny),
– ćwiczenie utrwalające (tłumaczenie fragmentu zdania na język angielski).
ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI MÓWIENIA
– połączenie mówienia z czytaniem,
– zastosowanie nowych form językowych w samodzielnej wypowiedzi wielozdaniowej z naciskiem na poprawność (użycie have w odpowiednim czasie gramatycznym).
* Adobe Acrobat Reader (bezpłatna aplikacja) umożliwia edycję (uzupełnianie i zapisywanie) plików pdf.